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RELATORIO DO 2º ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES  

DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE 2012.

 

No dia 10 de abril de 2012 ocorreu no Centro de Formação Pedagógica – (CENFOP) o segundo encontro de formação dos professores de História e Geografia da Rede Municipal de Ipatinga. Os objetivos do encontro foram: apresentar e discutir sobre os componentes essenciais em um planejamento, e a organização do planejamento para o 2º bimestre para todas as turmas de 6º ao 9º ano e PAT1CF III e IV.  No turno matutino compareceram 32 professores e no turno vespertino 27 professores. 

O encontro foi organizado em três momentos: no primeiro momento foram repassados alguns informes como: Uso dos blogs e a Lei 11.645/ 08.

No segundo momento, os professores assistiram ao vídeo  da  Secretaria Municipal do Estado de São Paulo “Espaço e Tempo”( que faz uma reflexão sobre aprendizagem significativa no ensino da geografia e da história nos dias atuais, e traz relatos de experiências de seqüências didáticas  realizadas por professores do município de São Paulo. Após breve discussão sobre o vídeo, as escolas sorteadas no encontro anterior tiveram a oportunidade de socializar o trabalho que desenvolveram com as sequências didáticas. Pela  manhã foram apresentados os trabalhos das Escolas  Municipais  João Reis de Sousa  , Vilma de Farias  e Carlos Drummond.  No período da tarde, os professores das escolas Vilma de Farias e João Reis de Sousa, socializaram suas práticas. Ao final do encontro outras três escolas foram sorteadas para apresentarem seus trabalhos no próximo encontro. São elas: Marcio  Andrade Guerra, Padre Cícero de Castro  e  a escola Nelcina Rosa .

 

No terceiro momento os participantes formaram grupos para a consolidação do planejamento para o 2º bimestre/2012 por ano do ciclo. Após o momento de discussão em grupo, os resultados foram socializados com todos. Na oportunidade, os professores do PAT1CF III e IV deixaram sua colaboração com questões para a avaliação global unificada destas turmas.

CONSOLIDADO DAS AVALIAÇÕES DO 2º ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA -

 

 MATERIAIS :

SLIDES DO 2º ENCONTRO HIST. E GEOG. ABRIL – 2012

CONSOLIDADO DO PLANEJAMENTO

6º ANO

7º ANO

8º ANO

9º ANO

SLIDES DA SEQUENCIA DIDÁTICA -PROFESSORA – MONICA – ESCOLA VILMA DE FARIA

SLIDES – SEQUÊNCIA DIDÁTICA – PROFESSORA – RAI – ESCOLA JOÃO REIS

SLIDES DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DA PROFESSORA LUCIANE – ESCOLA VILMA DE FARIA

SLIDES DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA -PROFESORES EDMOR E JOSIANE – ESCOLA CARLOS DRUMMOND

 

 

Obrigada pela presença de todos!

 

(26/03/2012) – Educação

Comitê da diversidade étnico racial inicia ciclo de debates 2012

Divulgação

 

 
Com o tema “Representação sobre o negro e sua história nos livros didáticos”, a Secretaria Municipal de Educação e o Comitê de Diversidade Étnico-Racial irão realizar palestra na quarta-feira (28), às 19h, no 7º andar da Prefeitura de Ipatinga. O encontro faz parte de uma série de debates já promovidos e que tem como proposta discutir a implantação da Lei 11.645/2008, que obriga a inclusão do ensino das histórias e das culturas indígena e afro-brasileira em todas as escolas públicas ou particulares no Brasil.

A apresentação do professor Jezulino Lúcio Mendes Braga trata-se dos resultados de uma pesquisa desenvolvida no ano de 2011 em que foi analisado o discurso sobre o negro e a escravidão em livros didáticos aprovados pelo Plano Nacional do Livro Didático (PNLD). A pesquisa é uma forma de lançar luz sobre os mecanismos criados para a exclusão de uma parcela significativa da população brasileira: os negros. Foram selecionadas duas coleções de livros didáticos aprovadas no PNLD de 2011, nas quais analisaram textos e imagens referentes a história do negro.

“Os discursos sobre o negro e sua história nos livros didáticos por meio de textos e imagens são um importante instrumento de difusão de uma memória sobre a escravidão. Não é raro que estereótipos da violência e aceitação do sistema escravista de forma passiva pelo africano persistam nesses livros. È dada pouca importância, por exemplo, às estratégias encontradas para resistir ao escravismo”, explica o palestrante e professor de história da Unileste, Jezulino Lúcio Mendes Braga. Neste estudo foram selecionadas as coleções: “Projeto Araribá, História – Maria Raquel Apolinário – Editora Moderna” e “Para entender a história – Divalte Garcia Figueira e João Tristan Vargas – Editora Saraiva”, tendo como base o PNLD de 2011.

A pesquisa está inserida em uma das linhas do NEAB-UnilesteMG, que atualmente investiga a desigualdade étnico-racial, a discriminação da mulher negra, violência, ações afirmativas e combate ao racismo, questões relacionadas às religiões brasileiras de matrizes africanas e política nacional de saúde integral da população negra.

As atividades do Comitê de Diversidade Étnico-Racial estão em consonância com a Lei 11.645, que trata de implementar no currículo escolar conteúdos que informam a caracterização e formação da população brasileira, a partir dos dois grupos étnicos, africano e indígena, suas histórias e culturas.

 

 

Por: ACS/PMI

RELATORIO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA – PREFEITURA MUNCIPAL DE IPATINGA- MG- CENFOP-28/02/2012.

No dia 28 de fevereiro de 2012 ocorreu no Centro de Formação de Professores – CENFOP o primeiro encontro dos professores de História e Geografia, cujo tema foi: “Reflexão sobre Aprendizagem significativa”, e planejamento do 1° bimestre.

No turno matutino compareceram 32 professores e no turno vespertino 28 professores.

 O encontro foi organizado em dois momentos: no primeiro momento foram repassados alguns informes como:

  • Previsão dos encontros para o ano de 2012;
  • Funcionamento do Plantão Pedagógico;
  • Endereços dos blogs;
  • Envio das Sugestões de atividades;
  • Relato histórico sobre os encontros dos professores de História e Geografia em 2011.

No segundo momento, foi feita uma breve reflexão sobre o ensino de HISTÓRIA E GEOGRAFIA, e sobre “Aprendizagem Significativa. Em seguida foram expostos os planejamentos do 1° bimestre para que os professores fizessem as alterações necessárias. Após realização desta tarefa, o grupo participou de um momento de reflexão sobre Seqüencia Didática.

Foi dada uma tarefa após sorteio, para três escolas apresentarem uma experiência prática aplicando a metodologia, que acontecerá no próximo encontro dia 17 de abril de 2012.

Material do encontro:

SLIDES- ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA -

CONSOLIDADO DA AVALIAÇÃO DO 1º ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUDA DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA.

PLANEJAMENTO REVISADO  1º BIMESTRE

6º ANO

7º ANO

8º ANO

9º ANO.

 

 

 

 

Caros professores,                                      

Fiquem atentos!

Acontecerá no dia 28/02 o nosso primeiro encontro coletivo de Planejamento do 1º Bimestre de 2012.

Lembramos que uma orientação unificada se faz necessária para reflexão da prática pedagógica com prioridade no ensinar e aprender. Esses encontros também serão  uma preparação para a continuidade do processo de avaliação integrada da Rede Municipal.

Data: 28 de fevereiro

Horário: 7h30 às 11: 30 ou 13h às 17h

Local: Centro de Formação Pedagógica- CENFOP (Av. Fernando de Noronha, 490. Bom Retiro –(anexo à E.M. Padre Cícero de Castro).

 Sua participação é fundamental            

Assessoria pedagógica- CENFOP

 Sugiro a leitura dos artigos  abaixo, antes do nosso encontro, para fomentar a discussão:

Entrevista ao Portal Escola Conectada da Fundação Ayrton Senna.

Aprendizagem significativa

textodesafio

Aguardo vocês no nosso encontro…

Olá professores!!

Sejam bem-vindos ao nosso blog. ”Que as realizações alcançadas no ano passado, sejam apenas sementes plantadas, que serão colhidas com maior sucesso em 2012. Sucesso para todos nós!

 

A cada início de ano letivo, muito se ouve falar em planejamento e são inúmeras as maneiras de olhar o que foi planejado e realizado no ano anterior para que, ao reconhecer os desafios vencidos e aqueles ainda por vencer, novos passos sejam dados em direção ao desenho das ações, que serão realizadas em mais um ano de trabalho.

Lembram-se das nossas reuniões, do final do ano passado, para construirmos as metas de aprendizagem e selecionarmos os conteúdos para o ano seguinte? Então, aqui nos links abaixo vocês poderão baixar os planejamentos para 2012. Mas isto é só o começo. Logo postaremos dicas e sugestões de atividades, que ora poderão aparecer por aqui ou serão enviadas via e-mail.

Agradecemos a sua contribuição. Visite nosso blog e deixe o seu comentário       

6º ANO

7º ANO

8º ANO

9° ANO

 

 

 

Artigo sobre a palestra da Professora Rosa Margarida Carvalho Rocha

 

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